Ponencia: Mtro. Fernando Nazario López
- 1a Jornada Académica
- 2 dic 2021
- 1 Min. de lectura
Lectura con estudiantes de primer año de Iniciación Universitaria
Santiago en el Mundo de me da la gana
Contacto:
Plantel número 2 “Erasmo Castellanos Quinto"
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González Salazar Blanca Estela
Preparatoria No. 8, Grupo 520
Me parece una excelente idea como se abordó este trabajo ya que la lectura fue de manera colectiva, también qué se explicaron las palabras que no comprendieron los alumnos, me parece un método muy acertado ya que los alumnos desarrollaron habilidades para buscar conceptos, para analizar lo que es “libertad” y “libertinaje”, para identificar personajes y por supuesto para realizar un resumen de manera adecuada.
Este proceso de lectura desarrolla la creatividad de los estudiantes y permite interactuar de manera colectiva, para que los alumnos despierten el gusto por la lectura y se vuelva un hábito en donde se desarrolle la comprensión de textos, el desarrollo del pensamiento crítico, el aument…
Valle Manrique Frida Sofia
Preparatoria No. 8, Grupo 421
Considero que la manera en la que se abordo el tema fue bastante interactiva intensificando la comprensión del tema, así mismo creo que deberían implementar mas a menudo esta forma de trabajo, ya que invita a participar al grupo y se promueve la lectura y su correcta comprensión.
Al realizar dicho glosario podemos ampliar nuestro vocabulario, tener una mayor comprensión de la lectura, en cuanto a el resumen, me parece bien ya que así podemos sintetizar las ideas principales haciendo mas fácil de estudiar y repasar mas adelante.
Alfaro Castillo Erick Daniel
Preparatoria No. 8, Grupo 518
Me pareció muy interesante la manera en la que un libro unió a toda una comunidad de alumnos de iniciación universitaria, así mismo, cabe destacar las diferentes alternativas y herramientas que se utilizaron para que todos los alumnos y alumnas se integraran a la lectura, así como invita a la comunidad a generar un gusto por la lectura y cambiarle pensamiento de que las lecturas son académicas, aburridas, lentas, etc.
Por otro lado me pareció muy interesante que se buscaran alternativas para que los y las alumnas cooperarán para un fin, y con ello lograr que dichos alumnos aprendan y controlen técnicas de aprendizaje rápido y continuo, como lo es el…
Tapia Olvera Fernanda
Preparatoria No. 8 Grupo 518
Me ha gustado demasiado la forma en la que se llevo a cabo el proceso de lectura, así como las diferentes dinámicas que se utilizaron para que los alumnos además de lograr un completo entendimiento de lo que se leía, siendo capaces de investigar el significado de palabras que no eran de su comprensión, también pudieran analizar e identificar las ideas principales de la lectura, así como plasmarlas de acuerdo a su creatividad.
Considero que esta manera de llevar a cabo una lectura nos permite generar más interés por practicar la lectura y los conocimientos que podemos adquirir de la misma, la dinámica me pareció muy interesante y la pondré en practica…